El Plan de Acción Tutorial es el marco en el que se especifican los criterios y procedimientos para la organización y funcionamiento de las tutorías. Como tal, debe de ser un documento vivo que se irá adaptando a las circunstancias de cada nivel y grupo, sin olvidar que debe contemplar una línea temporal y de actuaciones coherente a lo largo de la etapa educativa.
Las líneas de trabajo abarcan todos los ámbitos del desarrollo, priorizando aquellos temas y asuntos de especial interés y repercusión en el alumnado.
La acción tutorial, como actuación orientadora, conlleva plantear la acción de los tutores y tutoras en cuatro ámbitos de intervención:
- A nivel de grupo-clase.
- A nivel individual con el alumno/a.
- A nivel de familias.
- A nivel de equipo docente (profesorado que imparte docencia al grupo de estudiantes del cual se es tutor/a).
