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Programas y proyectos

01- Programa Xcelence
Xcelence

Actualmente, el proyecto Xcellence se está trabajando en 24 centros educativos de Aragón. En otras comunidades autónomas como Madrid y Cataluña, ya lo han implantado en cursos anteriores con un gran éxito en Orientación Laboral en edad temprana.

Es un proyecto de la Fundación Bertelsmann que ha traído la idea de Centros Educativos de Reino Unido. También colabora en este proyecto La Fundación Ibercaja. Aquí tenemos unos enlaces de interés que nos proporcionan:

Ibercaja
Empresas que inspiran
En nuestro centro vamos a realizar diferentes mesas redondas con profesionales

Vienen del mundo de las ingenierías, tales como Caminos, Montes, Química, Informática, Industriales… del mundo sanitario, tales como Medicina, Enfermería, Fisioterapia, etc. u otras titulaciones como pueda ser Administración de Empresas, Derecho, Filosofía… así como Ciclos Formativos de Administración, Transporte y Logística, Comercio Internacional, Audiovisuales, etc.

Como novedad queremos que las familias se impliquen, y estamos pidiendo colaboración a los padres y madres para que vengan a explicar su profesión a los alumnos del IES Santa Emerenciana.

Hay un comité formado por nuestro CEAP (Coordinador de Estrategias Académico-Profesionales), varios padres/madres, varios profesores/as y varios alumnos/as. Este comité se reúne 3 veces al año junto con el asesor del IES que viene de Zaragoza. La idea es que el alumnado se informe de la gran variedad de empleos que existen, y sobre todo que desde 1o de la ESO vean un objetivo claro de por qué estudian y estén más motivados en todo el trayecto estudiantil que pasen en nuestro instituto. Este proyecto va de la mano con el Plan de Acción Tutorial del departamento de Orientación del instituto.

Si quieres formar parte de este comité, comunícalo al equipo directivo.
02- Programa Mira y Actúa

“Mira y Actúa” es un programa de formación para el desarrollo profesional docente a través de estancias formativas que tiene como finalidad proporcionar al profesorado, en las respectivas etapas, áreas y materias de su práctica profesional, el aprendizaje y/o actualización de conocimientos científicos y pedagógicos, así como la adquisición de habilidades metodológicas y manejo y utilización didáctica de recursos que los centros educativos están desarrollando, a través de la observación.

La acción del programa es facilitar a los centros educativos interesados la posibilidad de observar, a través de estancias formativas de cuatro días lectivos de duración, cómo actúan otros centros educativos de referencia en diferentes ámbitos competenciales.